Accreditamento Regione Lombardia

Accreditamento Regione LombardiaCFA è riconosciuto come Ente Privato Accreditato per l'erogazione dei servizi di istruzione e formazione professionale e specificamente: specializzazione professionale, formazione continua, formazione permanente e formazione abilitante, essendo iscritto nella Sezione B dell'Albo Regionale dei soggetti pubblici e privati accreditati per I'erogazione dei servizi di istruzione e formazione professionale istituito ai sensi dell’art.25 L.R. Regione Lombardia n.19 del 06/08/2007 in attuazione della D.G.R. n. VIII / 7263 del 21/12/2007.
L’accreditamento consente inoltre l’accesso a fondi camerali, regionali e comunitari ad aziende, professionisti e privati che investono in formazione. A tal proposito CFA collabora con strutture in grado di offrire pieno supporto all’allestimento e presentazione delle domande.

  • Numero iscrizione Albo: 312
  • Id Operatore: 261847
  • Consulta l'Albo Regionale

Il sistema dell’accreditamento

L’accreditamento e l’iscrizione all’Albo regionale sono richiesti a tutti gli operatori, pubblici e privati, che intendono beneficiare direttamente o indirettamente di risorse pubbliche o rilasciare attestazioni e certificazioni riconosciute.

L’innovazione legislativa dei sistemi dell’istruzione e formazione professionale e del mercato del lavoro si è concretizzata con l’approvazione della l.r. 22/06 e della l.r. 19/07, che mirano a favorire, tra l’altro, in un’ottica sussidiaria, l’ingresso di nuovi attori qualificati che contribuiscano ad un miglioramento complessivo del sistema di formazione e dei servizi per il lavoro.

La Regione Lombardia, con la delibera di Giunta n. 6273 del 21 dicembre 2007, ha recepito le innovazioni apportate dalle leggi regionali, definendo i requisiti e le modalità di accreditamento dei soggetti pubblici e privati per lo svolgimento delle attività di formazione e dei servizi al lavoro. In tal modo, ha di fatto integrato il sistema di accreditamento dell’area lavoro e dell’area formazione.

L’accreditamento è riconosciuto ai soggetti che vengono iscritti negli Albi regionali e non più alle diverse sedi operative..

Il nuovo sistema adotta procedure semplificate: la scelta di richiedere agli operatori soltanto una dichiarazione sostitutiva di atto notorio impegna la Regione ad un’attenta e costante attività di vigilanza e controllo, finalizzata ad un innalzamento della qualità del sistema. Al tempo stesso, vengono inasprite le sanzioni conseguenti all’accertamento del mancato possesso dei requisiti previsti dalla normativa regionale.

Il sistema affida a soggetti qualificati nuove competenze in materia di servizi per il lavoro e rafforza il ruolo dei soggetti accreditati per la formazione, in particolare nell’attuazione dell’obbligo di istruzione (in coerenza con la normativa nazionale approvata in sede di Conferenza Unificata, con l’accordo sul nuovo modello nazionale di accreditamento approvato il 20 marzo 2008).

Il modello di accreditamento lombardo si caratterizza come un sistema:

  • Efficiente, in quanto l’offerta garantisce una gamma di servizi vasta, articolata, personalizzata, attenta alle differenze di genere e tesa ad impedire discriminazioni come pure eventuali selezioni avverse, nell’ottica di assicurare a ciascuno le migliori condizioni di accesso ai servizi di istruzione e formazione professionale nonché ai servizi per il lavoro.
  • Aperto, poiché cittadini e imprese possono accedere liberamente ai servizi, pubblici o privati, in base alle loro esigenze, potendo contare su una effettiva qualità delle prestazioni erogate.
  • Qualificato, in quanto viene richiesta ai soggetti accreditati l’adozione di un Sistema per la gestione della Qualità Certificato, il rispetto di indici di efficacia e di efficienza, di requisiti relativi alla dotazione logistica, alla situazione economico–finanziaria, alle competenze professionali e alle relazioni con il territorio.
  • Performante, in conseguenza dell’adozione del sistema di rating che verifica puntualmente punti di forza e di debolezza dei singoli operatori e dell’intero sistema, stimolando tutti gli attori ad un miglioramento progressivo.

 

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